一百零八将扑克牌全图(将一整副扑克牌变成同一)
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一副扑克牌,巧记水浒108将
前段时间,在网上,我买到了一套著名军旅画家牛牧野老师画水浒108将的扑克牌。画面非常精美,和以往的古代画风不一样。以前的很多作品都是明代画家画风,身材比例夸张、人物配前塑像奇特。而这套扑克牌,着色优美,人物性格突出,线条细腻,服饰精美,武器细致,让人爱不释手。因为这套扑克牌分为上下两副,108张牌正好对应梁山好汉108。在使用卡册收藏时,看着一页页九宫格,我突然闪过一个念头:我们普通人完全可培颤清以记住这个108将!这些九宫格将108将分成一个一个的小单元,一次记一点,用不了多久我们就能把108将全部记完。
我被自己的想法震惊了。以前从没有想过、认为不可能完成的事情,其实是可以做到的。卡册每页是9格,9张牌9个人物,108将也就是12页,12个画面。
光分页还不行,还得梳理里面的人物构成。于是我又洞巧进行了总结归纳。都知道是108将,这108将是天罡地煞。那天罡地煞又各是多少呢?按照以前的将领配备关系,一名正将配两名副将,这样天罡36名,地煞72名,是1:2的关系。于是又可以把108将的九宫格12个画面,分成前4页和后8页的组成。然后再去记细节,这样不可能记住的108将就能很快记住了。
人生108将语文扑克牌
人生108将语文扑克玩法举例★思维训练类:1)任意抽取一张牌,结合生活中的事例谈核返谈对这个将领的认识,训练出口成章的思维反应能力和语言表达能力;2)任意抽取两张牌连成一句话,训练好词好句立竿见影;3)任意抽取三张牌组成一段话,训练精美段落,从此跟“流水账”说拜拜;4)任意抽取四张牌,以一张牌为作文话题,三张牌作为针对该话题的不同角度进行作文构思,训练谋篇布局能力。
★习题解析类:1)作文主题确定:话题作文可根据话题选择108将中一将确定为文章主题;材料作文可根据材料中的含义确定108将中一将为文章主题;命题或半命题作文,可结合生活事例,直接在108将中选择有把握的一将确定为文章主题,揭示命题背后的情理。2)作文写作思路:根据确定的作文主题(某一将)打开思维,按照总——分——总的结构,选择与主题将领联改槐饥系紧密的多个将领打开各段,层层递进,直至结尾升华主题。3)文章阅读分析,先根据标题和结尾,用108将来确定文章主题(中心思想);再围绕主题,从108个将领的角度,思考正文的不同层次和不同角度(可用108将近义词和反义词归纳),把握文章脉络(段落大意);根据归纳的将领理解文中每句话的含义(情感句),解释每个词的含义(情感词)。
★游戏互动类:1)108将接龙游戏:第一人先出一张牌,每人根据手中一张牌与上一张牌展开联想,说出智慧语句,依次进行,说不出跳过由下一人出牌,谁手中牌先出完谁获胜。2)故事接力赛:选择大家熟知的一个故事口说续集,每人依次围绕手中一张或数张牌展开联想,要求将故事情节续讲得有趣生动,将手中牌说完者获胜。3)说笑话比赛:由一人讲笑话,另一人根据笑话内容合理联想人生108将牌,然后交换角色,几轮比赛后,累计联想牌最多者获胜。
★亲子互动类:1)由家人讲生活中的故事,让孩子选牌,站在这个将领的高度谈对故事的认识和理解,教给孩子做人的智慧。2)与孩子一起摸牌,将手中牌组成一句话、一段话,将所说涉及的牌扔出,最先出完者获胜;3)任定一个人、事、物、景,围绕牌去说其背后的道理,可计时,看谁说得快,说得多。4)任选语文书上的课文,看谁结合课文联想得牌最多,累计想得最多者获胜。
★阅读积累类:善做读书笔记(卡),将平时阅读的经典文章、经典事例、经典名言归于108将名下,将繁杂的阅读变为有序的系统积累,一旦考试或做题时,就可快速调动所有积累唯我所用。
10类学生宜玩人生108将语文扑克
1、对语文读写学习兴趣不浓的学生。
2、作文立意不高没有亮色的学生。
3、阅读不能抓住文章主题的学生。
4、写作效率低明孝思维打不开的学生。
5、阅读不能理清脉络把握全篇的学生。
6、不能创造属于自己好词好句的学生。
7、不善言语表达性格内向的学生。
8、无序阅读不能系统归纳知识的学生。
9、与家人亲子互动交流不多的学生。
10、对学语文学做人认识不到位的学生。
★更多玩法期待你的智慧创造,祝愿你早日将人生108将收为部下,成为学习的主人!
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